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學校課程


關於我們的課程

近期,超越教育開了2個主要的新課程;分別是文化與語言課程和服務學習課程。雖然這兩個課程重疊的部分很廣,但是主要學習的目標還是不一樣的。

我們課程的設計主要是為了協助學校的國際文憑課程(IB),我們的目標是協助學生提高自己的技能使他們能達到國際文憑課程所具備的條件,並會持續的與學校的行政人員確保他們有達到這些標準。

儘管這些是我們主要的課程,但它並不限制我們的潛力。我們重視任何機會可以幫助你們學生成為有成就的人,且同時與學校合作開發符合每位學生的個人化課程。

如果有任何相關的問題,或是想跟我們合作來為您的組織創造相關的課程,歡迎聯絡我們

以下是我們曾經合作過的學校:

  1. 馬禮遜美國學校
  2. 義大國際高級中學
  3. 沃波爾高中
  4. 瓦伯西學院

文化與語言課程

文化與語言的學習取決於學生是否完全融入他們所屬的環境並且接受相對的挑戰。
我們致力於提供學生所需具備的知識與技術來讓它們達到所需的條件。

這些課程主要集中在了解台灣的歷史、政治、飲食、還有棲息上,這些課程可以使學生更快速的融入當地的文化當中。
我們將在全台舉辦這個課程,並預計有7-14天。為了維護課程的品質,學生人數將以30人為上限。

當地的團體也會學到更多關於客家還有許多原始文化,我們也會進一步與漢人的文化去做比較。
我們也會讓學生透過一些互動來更了解到原始部落的生活習慣與生活模式。
我們也會讓學生有機會去採訪到部落的貴族,並讓他們自己去分析比較,他們與原始部落學生的價值觀與理念有哪些差異。

對於國際的團體,我們也會讓他們了解到客家文化與漢人的文化是如何塑造出現在的台灣。
我們也會教導學生如何去搭乘大眾運輸工具,讓他們去參觀博物館、農場、村莊、甚至是去逛夜市。
每次的出遊都會考驗到他們的語文能力與文化知識,藉此來跟當地人溝通或是圍成我們賦予他們的任務。

服務學習課程

許多地區的學營課程已經逐漸脫離服務學習,並且往領導能力或是享受遠離日常生活的課程方面發展為主。

我們相信讓學生親手去做是在學習當中非常重要的一環。所以服務學習課程不單單只是讓學生去參觀幾個鄉村或是貧民窟而已,我們打算讓每位學生親自下去參與服務並且在這個過程當中學習與成長。

參加這門課的學生將會有機會參與到大樓項目,在學校教導其他學生,並且與年紀更小的人一起合作分工。
透過參與這些項目,可以增加他們的工作道德,認知發展,還有批判思維的能力,這些也會在拓展他們觀念當中對他們有非常大的幫助。
他們也會學到公民責任感與道德發展的重要性,並瞭解到如何透過這些在未來扮演一位更成功的領導者。

我們預計在我們屏東市的穎達休閒農場舉辦此活動。這座農場距離高雄國際機場與高速公路的車程大約都是1小時。

如果有機會,我們希望可以與學生領隊合作或開發屬於他們自己的相關課程。
這樣不僅能更符合到國際文憑課程(IB)的需求,也能讓這項課程程為一個更有意義的經歷。
畢竟課程的設計是為了教導學生如何互相合作,也讓他們了解到任務跟團隊合作的重要性。